［図表］*各支部の学対テーマは次の通りです。
支部 テーマ
志喜屋 (具志堅規彦 支部長) 家庭学習と帰宅時間の定着
具志堅(金城兵一郎支部長) パソコンと遊ぼう
上原(野原力支部長) あいさつ運動(オアシス運動)
知念(宮城建治支部長) 学習時間と読書時間の習慣化
県営団地(与那城真栄支部長) 豊かな心づかい
山里(伊集明彦支部長) 家庭学習の定着と読書の習慣づけ
久手堅 (仲里繁広 支部長) 手伝いの習慣と帰宅時間を守ろう
吉 富 (永吉日支部長) 読書と家庭学習の定着
安座真 (金城幸彦 支部長) オアシス運動(あいさつ)
知名(照喜名朝正支部長) 自然環境から学ぶもの
海 野 (外間章弘 支部長) 聞く力 (態度) を育てよう
久原(伊集総支部長) よりよい人間関係づくりを目指して
久高(福地友盛区長) 家庭学習の習慣化をめざして
6月28日(志喜屋・具志堅・知念・県営団地・上原各支部)6月29日(山里・吉富・久手堅・安座真・知名・海野・久原各支部)の両日、各字の公民館で地域教育懇談会が開かれました。各区長、支部長、教育委員、幼・小・中学校の先生方、地域の方々の多くの参加の下、「地域の子供たちの教育」について有意義な話し合いが交されました。
今回は、各支部長が中心となり、「支部の取り組み」や「課題」について進めていきました。具体的な内容については、次号でお知らせします。

学力向上は「読書」から(共通の課題)
各支部においては、夏休み期間中、読書のすすめをおこないます。たくさんの本を子供たちが読み、豊かな人間をつくりましよう。
多く読んだ子供たちを各支部で表彰します。

親の目配り支援運動(共通の課題)
家庭と地域と学校が連携をしながら子供たちを育てていきましよう。以上の話し合いが持たれました。私たち、「地域の子供たち」を皆の手で育てていきましょう。